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重溫習近平教師節寄語 如何做好老師？ |
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重溫習近平教師節寄語如何做好老師？
9月10日是教師節。百年大計，教育為本。今年教師節前夕，習近平總書記給“國培計劃（2014）”北師大貴州研修班參訓教師回信。在去年的9月9日，習近平來到北京師范大學看望教師學生，同正在參加“中小學教師國家級培訓計劃”的貴州小學骨 |
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2014年教育大事記 |
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1月10日 教育部印發《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》，推進學校藝術教育發展
1月10日 教育部依托高校推出“國際合作聯合實驗室計劃”
1月11日 教育部印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，明確教師九種違反職業道德行為將予以處分
1月14日 小升初 |
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教育部出臺普通高中學業水平考試新規 可自主選考 |
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中新網12月16日電據教育部網站消息，教育部日前出臺《關于普通高中學業水平考試的實施意見》，根據意見，《普通高中課程方案(實驗)》所設定的科目均列入學業水平考試范圍，學生可以對自己的興趣和優勢有一定了解后確定選考科目。不得僅以考試成績作為評價學校和教師的依據。
意見規定，語文、數學、外語、思想政治、歷史、地 |
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對物質的量教學的再思考 |
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對物質的量教學的再思考
摘要：本文闡述了當前物質的量的教學中存在的問題并提出課堂教學改進的對策。
關鍵詞：教學功能 教學對策
1.問題的提出
物質的量的教學，一直以來是高中化學教學中的重點，同時也是教學的難點。物質的量的知識，是學生學習化學的基礎，是對微觀物質世界進行抽象學習的基石，一旦物質的量 |
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培養基礎能力 鍛造文化品位 |
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培養基礎能力鍛造文化品位
本文試圖探討新課程理念下語文教師課堂教學語言的諸重要理論問題之一：語文教師課堂教學語言的特性。在筆者看來，根據新課程理念，語文課堂教學語言應當具備如下的功能：傳授語文知識的工具、訓練語言能力的示范、提升教學質量的途徑、傳承中華文化的載體。根據語文課堂教學語言的功能，筆者認為語文教師 |
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化學教學中如何進行環保意識教育 |
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化學教學中如何進行環保意識教育
環境問題，現已成為倍受全球矚目的社會性的焦點問題。人類對賴以生存的物質環境過度的采掘，提高和改善生存的空間和質量，同時也制造出大量的廢棄物，自然環境也有不同程度污染。環境的破壞又嚴重地阻礙、減弱了人類的高度文明的進程，降低了生存的質量。
我國是發展中國家，國民經濟發展速度自改 |
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加強生物學科STS教育的構想 |
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加強生物學科STS教育的構想
摘要：STS教育是近年來世界各國科學教育改革中形成的一種新的科學教育構想，它強調科學、技術和社會三者之間的相互影響，強調學生的參與以及科學內容的社會性、應用性和鄉土性。在基礎教育階段，生物學科教育是整個科學教育的一部分。目前，我國還未正式編寫出STS教材，當前，把STS思想滲透或綜合進 |
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倡導學生主動學習 重視養成自我鍛煉的習慣 |
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倡導學生主動學習重視養成自我鍛煉的習慣
激發學生學習的主動性，關注他們鍛煉身體的過程，培養他們體育自我鍛煉的習慣等，是體育課程改革的—些新理念。對中學階段的學生，教學中要給學生一定自由練習的時間。自鍛法是在結合教師的積極誘導下進行，有時還要給學生選擇鍛煉內容的自由，才能收到良好效果。
學生的學 |
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